Dieser Text ist so wichtig, das er auch in Englisch und Polnisch zu lesen ist.
Ten tekst jest tak ważny, że można go również czytać w języku angielskim i polskim.
This text is so important that it can also be read in English and Polish.
Jeder sollte es inzwischen wissen, Deutschland hat keine Bodenschätze! Was wir haben ist unsere Intelligenz und das was wir daraus machen. Früher waren wir das Land mit den besten Doktoren und Ingenieuren darum hat uns die Welt beneidet.
Inzwischen sind wir das Land mit der besten Work Life Balance Weltweit. Darüber lacht nun die Welt. Da wir immer noch denken, wir gehören zu den wirtschaftlich erfolgreichen Nationen.
Wo ist der Fehler in der Politik?
Jedes G7 Land hat mindestens eine TOP Universität im Land! Nicht ganz, Deutschland hat nicht eine Universität unter den TOP 60 der Welt! So lässt sich der weitere Rückgang des Wohlstandes gut erklären. Und die Regierung macht nichts um die Lage der Universitäten zu verbessern. Das heißt die Regierung arbeitet mutwillig am Niedergang von Deutschland.
In der Regierung scheint keiner zu wissen, das nur die MINT Fächer für Reichtum und Wachstum im Land sorgen können. Da diese Fächer nicht in die Work Life Balance der Schüler passen, werden die natürlich nicht gefördert. Das sieht man schon bei der Infrastruktur der Schulen. Die MINT Fächer haben keine oder nur veraltete Hardware. Entsprechend werden Themen wie KI, wenn überhaupt nur Theoretisch betrachtet. So ist der Unterricht langweilig und der Fortschritt bleibt aus. Man hat das Gefühl, Computer die Schulen im Ausland aussortieren, werden hier als stand der Technik übernommen. So verpassen wir auch diesen Teil der Zukunft. Man könnt denken, die Regierung möchte nicht, das Schüler in den MINT Fächern erfolgreich werden.
Deutschland steckt das wenigste Geld in die Bildung! Die Regierung steck das Geld der Steuer Zahler lieber in die Unterkünfte der Asylanten. Erkennt man daran, das die Bauwirtschaft nicht voran kommt, aber für Asylanten ist immer Geld genug vorhanden. Die Asylunterkünfte sind für deutsche Verhältnisse Paläste. Für jemanden der aus einem Lehmhaus oder Zelt kommt, wir neu gebaut mit den teuersten Vorgaben. Häuser, die sich kein Deutscher Steuerzahler leisten könnte.
Auch sehr wichtig für die Regierung, die Zufriedenheit der Mitarbeiter in der Ukraine. Staatsdiener der Ukraine müssen gut bezahlt werden. Kann die Ukraine das nicht, springt die deutsche Regierung ein. Statt in die Bildung für die Zukunft von Deutschland zu investieren, bezahlen wir die Zukunft der Ukraine. Damit die USA Vorort gut ausgebildete Menschen zum Abbau der Rohstoffe hat.
Mädchen werden in Deutschland leider immer noch so erzogen, das sie sagen MINT Fächer sind nur was für Jungens. Das führt natürlich dazu, das es dort kaum Mädchen gibt.
Und die Jungens denken, MINT Fächer sind nur was für reiche Kinder. Da die Ausstattung für diese Fächer teuer ist. So ist es ein Teufelskreislauf mit den MINT Fächern in Deutschland. Keiner will sie erlernen, aber ohne gibt es keinen Wohlstand.
Government deliberately does not invest in the future of Germany
Everyone should know by now, Germany has no natural resources! What we have is our intelligence and what we make of it. We used to be the country with the best doctors and engineers, that’s why the world envied us.
We are now the country with the best work life balance worldwide. The world laughs at that now. Because we still think we belong to the economically successful nations.
Where is the mistake in politics?
Every G7 country has at least one TOP university in the country! Not quite, Germany doesn’t have a university among the TOP 60 in the world! This explains the further decline in prosperity well. And the government does nothing to improve the situation of the universities. This means that the government is working wilfully on the decline of Germany.
No one in the government seems to know that only the STEM subjects can ensure wealth and growth in the country. Since these subjects do not fit into the work life balance of the students, they are of course not promoted. This can be seen in the infrastructure of the schools. The MINT compartments have no or only outdated hardware. Accordingly, topics such as AI, if at all, are considered only theoretically. So the lessons are boring and there is no progress. One has the feeling that computers sort out the schools abroad are taken over here as state of the art. So we also miss this part of the future. You might think that the government does not want students to become successful in the STEM subjects.
Germany puts the least amount of money into education! The government prefers to put the money of the tax payers in the accommodation of asylum seekers. You can tell by the fact that the construction industry is not making progress, but there is always enough money available for asylum seekers. The asylum shelters are palaces by German standards. For someone who comes from a clay house or tent, we newly built with the most expensive specifications. Houses that no German taxpayer could afford.
Also very important for the government, the satisfaction of the employees in Ukraine. Civil servants of Ukraine must be well paid. If Ukraine cannot do this, the German government steps in. Instead of investing in education for the future of Germany, we pay for the future of Ukraine. So that the USA has well-trained people on site to mine the raw materials.
Unfortunately, girls are still educated in Germany in such a way that they say STEM subjects are only for boys. Of course, this means that there are hardly any girls there.
And the boys think STEM subjects are only for rich kids. Because the equipment for these compartments is expensive. So it is a vicious cycle with the STEM subjects in Germany. No one wants to learn them, but without them there is no prosperity.
Rząd celowo nie inwestuje w przyszłość Niemiec
Wszyscy powinni już wiedzieć, że Niemcy nie mają zasobów naturalnych! To, co mamy, to nasza inteligencja i to, co z niej robimy. Kiedyś byliśmy krajem z najlepszymi lekarzami i inżynierami, dlatego świat nam zazdrościł.
Jesteśmy teraz krajem z najlepszą równowagą między życiem zawodowym a prywatnym na świecie. Świat się teraz z tego śmieje. Ponieważ nadal uważamy, że należymy do odnoszących sukcesy gospodarczo narodów.
Gdzie jest błąd w polityce?
Każdy kraj G7 ma co najmniej jeden TOP uniwersytet w kraju! Nie do końca, Niemcy nie mają uniwersytetu w TOP 60 na świecie! To dobrze wyjaśnia dalszy spadek dobrobytu. A rząd nie robi nic, aby poprawić sytuację uniwersytetów. Oznacza to, że rząd celowo pracuje nad upadkiem Niemiec.
Nikt w rządzie zdaje się nie wiedzieć, że tylko przedmioty STEM mogą zapewnić bogactwo i wzrost w kraju. Ponieważ te przedmioty nie pasują do równowagi między życiem zawodowym a prywatnym studentów, oczywiście nie są promowane. Widać to w infrastrukturze szkół. Przegródki MINT nie mają lub mają tylko przestarzały sprzęt. W związku z tym tematy takie jak sztuczna inteligencja, jeśli w ogóle, są rozpatrywane tylko teoretycznie. Więc lekcje są nudne i nie ma postępu. Można odnieść wrażenie, że komputery sortują szkoły za granicą, które są tutaj przejęte jako najnowocześniejsze. Więc my również tęsknimy za tą częścią przyszłości. Możesz pomyśleć, że rząd nie chce, aby studenci odnosili sukcesy w przedmiotach STEM.
Niemcy wpłacają najmniej pieniędzy na edukację! Rząd woli umieścić pieniądze podatników w kwaterze osób ubiegających się o azyl. Można powiedzieć po fakcie, że branża budowlana nie robi postępów, ale zawsze jest wystarczająco dużo pieniędzy dla osób ubiegających się o azyl. Schroniska azylowe są pałacami według niemieckich standardów. Dla kogoś, kto pochodzi z glinianego domu lub namiotu, my nowo zbudowaliśmy z najdroższymi specyfikacjami. Domy, na które żaden niemiecki podatnik nie mógł sobie pozwolić.
Również bardzo ważna dla rządu jest satysfakcja pracowników na Ukrainie. Urzędnicy państwowi Ukrainy muszą być dobrze opłacani. Jeśli Ukraina nie może tego zrobić, wkracza rząd niemiecki. Zamiast inwestować w edukację dla przyszłości Niemiec, płacimy za przyszłość Ukrainy. Aby USA miały dobrze wyszkolonych ludzi na miejscu do wydobywania surowców.
Niestety, dziewczęta nadal są kształcone w Niemczech w taki sposób, że mówią, że przedmioty STEM są tylko dla chłopców. Oczywiście oznacza to, że nie ma tam prawie żadnych dziewczyn.
A chłopcy myślą, że przedmioty STEM są tylko dla bogatych dzieci. Ponieważ wyposażenie tych przedziałów jest drogie. Jest to więc błędne koło z przedmiotami STEM w Niemczech. Nikt nie chce się ich uczyć, ale bez nich nie ma dobrobytu.